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課程名稱 |
文化創意產業
CULTURAL INDUSTRIES:CREATIVE PROSPECT |
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開課學期 |
98-1 |
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授課對象 |
生物資源暨農學院 生物產業傳播暨發展學系 |
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授課教師 |
蒯 亮 |
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課號 |
Distan1013 |
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課程識別碼 |
F02 11020 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二5,6(12:20~14:10) |
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上課地點 |
計資106 |
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備註 |
上課時間13:30-15:20.
限學士班二年級以上
總人數上限：80人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/981culture_ind |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
授課內容將導覽文化創意產業之定義、起源、世界各國之分類標準與當前產官學催生該產業之背景，進而分項檢視傳統藝術與文化資產被商業擄獲與解放的現象，後段將整合流行時尚產業、印證全球在地化的現象，並以數位內容、立體電影、動畫、虛擬機台等創新情境收尾。授課老師已完成文化創意產業之單元化專輯製作，定型化於每週以個案研究播出，期與理論印證結合，收相輔相成之效。
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課程目標 |
1. 嘗試將先導性之時尚新興課題，轉化為系統化之知識
2. 從學術的制高點鳥瞰文化、藝術、商業各介面加值化之過程
3. 尋求另類的職場體驗跑道，提供學習者生涯規劃之選擇 |
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課程要求 |
1.要求學習者應逐週預覽相關文獻主題，於授課時能廣泛深入參與討論。
2.學習者應進行一次文化創意產業之實地參訪作業。
3.預定安排4-6場專題演講。演講應儘早到場，超過15分鐘者不得進場。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
1. Cook, D.(1996) The culture industry revisited. London: Rowman and littlefield.
2. Thorsby, David,(1997) “Artist as workers” in cultural economic. Elgar
3. 文建會（民92年4月）文化創意產業產值調查與推估研究報告。
4. 相關彙整文獻。
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期末考 / 專訪報告 |
45% |
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2. |
期中考 |
35% |
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3. |
演講（bonus） |
10% |
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4. |
作業 / 平時成績 |
20% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
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文化創意產業導論：一門新顯學的誕生 |
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第2週 |
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文化創意產業之範圍與分類 |
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第3週 |
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流行時尚產業與人力資本、公共政策與法規 |
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第4週 |
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藝術品鑑價與拍賣運作 |
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第5週 |
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電影 / 朝陽 V.S. 夕陽產業 |
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第6週 |
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創意元素之探索 / 點子新貴 V.S. 電子新貴 |
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第7週 |
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產品設計與規劃 |
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第8週 |
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數位內容專題 |
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第9週 |
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流行劇團、樂團與表演藝術專題 |
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第10週 |
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期中考 |
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第11週 |
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插畫、漫畫、動畫專題 |
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第12週 |
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主題樂園與觀光資源專題 |
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第13週 |
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華文出版產業專題 |
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第14週 |
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博物館經營專題 |
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第15週 |
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立體電影院及遊戲機台專題 |
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第16週 |
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文化創意產業之仲介經紀與授權商品 |
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第17週 |
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期末考 |
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第18週 |
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分組報告 |